IMPARAMBIENTE

Storico progetto di Atlantide, ImparAmbiente approfondisce l’approccio educativo alla sostenibilità, con l’obiettivo di sensibilizzare e coinvolgere attivamente le nuove generazioni e fornire strumenti concreti e innovativi per la comprensione profonda delle sfide ambientali del nostro tempo.

Le proposte educative sono pensate per affiancare e valorizzare il lavoro delle e degli insegnanti, arricchendo l’offerta formativa con percorsi innovativi dedicati alla sostenibilità. L’obiettivo è offrire alle classi un’educazione ambientale autentica, significativa e duratura, capace di connettere conoscenze, esperienze e comportamenti consapevoli.
ImparAmbiente si propone di creare un legame forte tra la teoria e la pratica, affinché le nuove generazioni non solo comprendano l’importanza della sostenibilità, ma possano applicarla nel loro quotidiano.

Il progetto si rivolge alle scuole di ogni ordine e grado, ma anche a contesti extrascolastici come centri estivi, doposcuola, biblioteche, ludoteche e altri spazi di aggregazione giovanile.

Le tematiche affrontate spaziano tra diverse macroaree:
– Ambiente e sostenibilità
– Scienze naturali
– STEAM
– Cittadinanza attiva e uso consapevole delle risorse (acqua, energia, materiali)

Le proposte che seguono sono solo una selezione.
Progettiamo percorsi su misura, insieme alle/ai docenti, per rispondere in modo mirato alle esigenze specifiche di ogni classe o istituto.

BEE BRAVE
Attraverso storie, giochi e attività creative, bambine e bambini scoprono che gli oggetti possono avere una seconda vita!
Partendo da materiali di recupero, costruiscono insieme razzi riciclabili e si cimentano in divertenti missioni con piccoli robottini programmabili, sviluppando il pensiero logico e la capacità di trovare soluzioni ai problemi. Un laboratorio che unisce manualità, creatività e prime competenze STEAM, per accompagnare i più piccoli alla scoperta del valore delle cose e del rispetto per l’ambiente… divertendosi!

ESPLORATORI DELLA BIODIVERSITÀ
Ispirandosi al metodo IBSE, bambine e bambini esplorano temi legati alla biodiversità e alla tutela degli habitat tramite box contenenti reperti animali e immagini. Nasce un processo deduttivo: si formulano domande, si costruisce un percorso logico per esplorare il patrimonio ambientale locale e si riflette sulla sua protezione e fruizione sostenibile. Bambine e bambini delle classi IV e V rielaborano la storia sotto forma di storytelling, mentre i più piccoli creano un lapbook, una mappa concettuale tridimensionale. L’approccio è attivo, creativo e divertente.

NATURALMENTE GENIALI
Cosa accomuna un cactus, una foca e un camaleonte? La straordinaria capacità di adattarsi all’ambiente. In questo laboratorio, la classe scopre le strategie evolutive di piante e animali nei contesti più estremi: deserti, ghiacci, oceani e rocce. Si inizia con l’osservazione scientifica guidata di campioni vegetali e animali, con microscopi e stereoscopi. L’esperienza poi si trasforma in una restituzione creativa realizzando un Atlante degli adattamenti, unendo illustrazione scientifica e testo descrittivo. Un’occasione per collegare forma e funzione, riflettere su contesto ecologico e possibili minacce ambientali, sviluppare spirito critico e comunicazione scientifica.

INTELLIGENZA ARTIFICIALE: UNA FINESTRA SUL FUTURO
Questo laboratorio introduce la classe ai concetti fondamentali dell’intelligenza artificiale (IA), esplorandone le applicazioni pratiche e le implicazioni etiche. Partendo dal Goal 9 dell’Agenda 2030, che promuove l’innovazione e l’infrastruttura, il laboratorio è un percorso interattivo per comprendere il funzionamento dell’IA e le sfide che comporta. Un gioco strutturato sul modello di un Hackathon porta a sviluppare semplici progetti di IA. L’obiettivo è stimolare la creatività e il pensiero critico, promuovendo una riflessione sull’uso responsabile della tecnologia e sulle sue implicazioni etiche.